拼音教学视频gkhjqx

拼音中整体认读音节只有以下16个:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

ga嘎 ge各 gu古 ke可 ka咖 ha哈 hu呼 ji机 qi七 xi西

我把这一课的教学分为两个课时,第一课时学生学会了认读本课五个生字及六个词语,并学会了认读写本课六个声母,第二课时主要进行拼读练习,课前我还让学生提前做好了生字卡片,一些学生做的非常标准,但也有一些同学做的不够好,整节课下来思路比较清楚,在拼读部分处理较好,但在拼拼玩玩部分由于学生是第一次尝试拼读练习再加上我本身也没有调控太好,以至于没有达到理想目标雨中的歌这首儿歌经过指导朗读学生读的较好,整节课都在有意识的培养学生的各种习惯,如读书、听讲等.(这个行吗?) 通过这节课,我觉得我还有许多需要改进的地方,在培养学生上课习惯上要坚持下来,还应努力为学生创造轻松的学习环境,今后多钻研教材把握好每一个环节的教学.

你好!介绍我的实践经验,十分有效: 1、跟着视频学习; 2、边学字母边结合生活中的实物、情景帮助理解记忆,例如学习声母“m、n“一个山洞nnn,两个山洞mmm;学习音节ma我的好妈妈,下班回到家;学习整体认读音节wu呜……轰隆隆隆,轰隆隆隆开火车…… 3、把字母、音节卡片贴到相应的实物上,如,mi(第三声)贴到大米上;men(第二声)贴到大门上……让孩子视觉不断接受刺激,促进记忆. 4、用学到的汉语拼音以做游戏的形式写词语、短语、自己或同学的姓名、喜欢的小动物等等,亲子之间,同学之间互相拼读、猜读,激发兴趣,加深记忆.

第一,激发起孩子对拼音学习的渴望. 在早期教育中,妈妈可以通过各种方式,来激发起孩子对拼音学习的 渴望.比如在孩子看动画片的时候,或者给他读故事书的时候

多买些小孩子兴趣并带有拼音表的玩具来,这样能激发小孩子的兴趣,建议从字母表学起!

我们是小学生啦拼音我们是小学生啦 wǒ men shì xiǎo xué shēng lā 你若满意此回答,请给予采纳,谢谢!

一、适度要求,静心等待.新课标指出学会汉语拼音要做到:(一)读准声母、韵母、声调和整体认读音节.(二)准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节.(三)

汉语音节的开头部分,其他汉藏语系语言也有类似的结构.一般由辅音充当,即首辅 (也即汉语拼音方案中的声母部份),列出如下:唇音:b(玻) p(坡) m(摸)

汉语拼音表 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t w y u x y z 拼音字母歌歌词 a o e i u ǖ b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w

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